• 1爸爸去(🚓)哪(🏐)了第(🔚)五季你最(🤖)喜(🈯)欢哪个小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来看孩
• 3有哪些奇(❄)奇(📩)怪(💆)怪的冷(😍)知识

1爸爸(🔚)去(☔)哪了第五(🙁)季你最(✴)喜(🎍)欢哪个小孩(📜)

2从爸(😴)爸5中neinei的成长来看孩

neinei自节(🍼)目开播后这些年(✍)来我们也可以(🛹)是从每一期看见她的(🦅)成长这样(🖲)的成长无疑是确实的最又开始上节目的时候(🐠)neinei紧紧地依偎着(😤)爸爸吴尊(⬜)去哪里(⬆)都跟着一起(🏟)爸爸让人觉得她十足的没(♒)有安(🔻)全(🏏)感在第二(🐏)期曾(📁)是因为吴尊海上犹疑不定不归而伤(🚄)心大哭吴尊(🈺)还曾透露出女(🙀)儿neinei并不想不(🔨)参加节目(📙)的消息

听说后来也许(⏫)是不适应了节目的氛围她正在慢慢(🤯)地完(🏌)全恢复(🎇)了常态(🔌)到现(🌙)在Neinei在节目里(🍅)早主动和其余小朋友玩得很(😵)不错了做(🔷)任务的时候也愿意与爸爸(🚊)参与(🍧)暂时的分离她给了(🎶)我们一种进步很快地的感觉她的表现展现出她现在已(🚟)经(👳)再(🔒)次普遍缺乏(🎿)安全(😲)感了我们也清楚她的成长与爸爸吴尊的(👷)教育看样子分(🍐)不开孩子的安(😁)全感(📝)最重要吗吴尊用自己的行动(🍏)回答了这些问题(🆚)

总之neinei那次哭也不(🚁)是什么毕(🍔)竟她是(🛺)个离不开(👛)爸爸的小公举只(📍)不过(🕕)是是因为吴(🔌)尊前的立刻答应了neinei三(🕵)个小时(🥚)然后就回去(🌎)但(💔)毕竟一些临时的变(🥏)动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因为(🚳)因为(⤵)那(🤴)一刻她丧(⛄)失了安全感

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心去宽慰反应(👛)最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头发然后(😀)再把她抱(💝)进(💇)怀中

吴尊对neinei大哭(😣)接着(🌺)安抚接(⛓)着再(🥀)慢慢告诉她爸爸会永远都在(🤨)所以我你要勇敢因为这个neinei的(🔇)安全(❌)感更强了(📙)她更加清楚爸爸永远永(🕥)远都会在自己身后因此她不必抓(⛰)着爸(🌾)爸不放是因为即使她不抓爸爸(📟)也不会(🚵)走

然后吴(🕊)尊在微博(👰)上又写了自己的心情他(🤽)觉得很愧对neinei和max只(📃)不过他给了他们承(😺)诺却没能(👁)兑现(🔁)

后面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想跟吴尊分开(👾)得久一点因此在跟别的小朋友玩(🚪)的时候(💷)她既外在(✝)表现出了孩子的天真和活泼又表现出(🕉)了大姐姐的细心体贴和(💳)担当要(😃)小编说吴尊(🌿)真的是一个(😦)好爸爸他在得到(🕎)孩子满满的(👲)全是的爱(🅾)的同时不(👹)满(🧕)足了孩子的安(📗)全感(📉)孩(🆗)子(😙)的安(🕷)全感(🕺)是非常重要的有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的所以如果没有你见到这里哪怕(🐦)你现在有没孩子都希望你能精细入微的尊重孩子满足的条件(👖)她的(🦃)安(🥥)全感

3有哪些奇奇怪(🌼)怪的(💑)冷(🔪)知识

先上干(🚜)货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的照抄中国古代再(🎗)说司(🍵)马徽在当时是出名(🙂)导师优秀教育(⏳)工作者他(👔)教(🐩)不出来的优秀(🥝)学生(🆚)可不止一个两个哪怕也(🤵)没郭嘉不死照(🈹)样青(🗽)史留名

这时候有人会来鸡蛋里挑骨头说(🌙)古代(🤙)文献上并没有(🥤)什么应明确(🥄)说庞(🕖)统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生相(🃏)反(💤)依据(👷)是(🆘)什么记载(📣)庞统(🌬)与司马徽更像忘年(🛒)交像朋友(🎦)因为这些不作数(⏱)

好吧我能说的确实是又不是(🤷)那些(🤦)个(🤑)网络上爆(🚵)光率高的人冷知识嘛肯定是说(👏)媒体(✊)曝光率不高

先说东汉末年的蜀地文化上都很底子太薄(😈)不完整(🏃)与中原匹敌的文(🕞)人(🎄)名士当时地方豪族中有(🤟)政(🚁)治追求(📤)纯粹的人(🖱)也会前(🌈)往(📬)读书(💙)到哪里呢

北方人心浮动(🕵)大量的名士逃到了(⭐)襄(👸)阳在刘表的庇护下(✏)形成了一个荆襄学(👋)派里(📏)面有(🍤)精通满雅乐的杜夔(🔚)有教授爸爸5的宋忠另外最擅(🏓)长书(🎬)法的弓术写赋的真够(➖)想学啥都有人教

他们还独立大队了一(💯)本书署了名刘表叫爸爸(🥎)5应该要是(👣)对五经的注(✒)解类似于后世朱熹编的爸(😬)爸去哪儿5都属于当时(🎞)主流价值观的认可书籍(🚅)

图片无(🖖)论是(👊)网络(🏷)非襄阳的学(🆕)业堂

襄阳的大名(🤒)士这么多也不能(🎽)趁着啊在襄阳城南(👤)办个(⛑)学业(📡)堂让大名(🈁)士都去讲讲课的老师注意培养下一(🏗)代

依据什么易经典籍蜀地的梓潼人尹默李(⛸)仁就游学荆州跟司(🦑)马徽宋忠学(🌎)习(🗝)在两人的传记(💆)里提(🔲)到(🌋)的老师只有一司马(🎚)徽和宋(🍢)忠二人(🌗)由(🌽)此可见(🤜)二人在学业堂的地位(🌚)

也有五经章(🤞)句(😘)古(🚗)代文献(😭)南阳安众刘廙十岁在堂(😌)上的时候悄悄的(🥒)玩不(😷)专心听司马徽就摸着他(📮)的额头说孺子孺子黄(🎀)中通理宁尚且不英译中进来差(🤖)不多意思是小娃娃(💣)啊别玩(🐒)了你来翻译翻译黄中(🏆)通理是啥意(🤜)思么

司马徽摸头会不会是这(😾)样

读到这(📰)段的时候我奇怪为什么会记载这件小事而且根本不(🤑)会记载刘廙是(📃)要如何回(🚒)答的这件小事也没反映出刘廙(🎶)有多(💥)不笨(🚆)我估记作者写这段是想告(👔)诉你刘(😔)廙曾师(🕷)司(🚅)马徽师傅领进门(👠)修行在个人

到这里就完了么不

四书章句(🍂)集注古代文献丹扬刁(🐦)玄在(🎃)蜀(🐄)地的时候换取(🎾)了一本司马(🙁)徽与刘廙(📄)论运命历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几(🚅)句(🚌)黄(📝)旗紫盖见於东南终(🐓)有天下(🍣)者荆扬之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人(📯)菜瘾大顿时(🕵)觉得天命在我于理(🆎)跟着一(🍉)大帮家眷士兵向(🤴)西游行以顺应天命而半路上碰到(🈶)大雪天被冻死了不(🎭)少(😎)人士兵饥(❎)寒交迫都总觉(🏼)得要是魏(👯)军(🥡)过来我们就放下武器孙皓只(🛍)得悻悻而返

到了那时事来看司马徽在当时的名气虽然不(📮)小啊否则也不况且让孙皓(👎)这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不提诸葛亮庞统他们(🔊)那就讲尹李(📖)刘三人

刘廙(🕜)投靠了(🍯)曹操在许昌(🏦)做大官要知道当时的中央(🎠)可惜人才济济像(🎻)孟公威崔州平都没有当(🏚)多大的官

曹操辟刘廙为丞相掾(🚷)属(🤫)转五官将文学(🔽)文帝登位命刘廙(🎦)通草(📈)书也是做秘书工作的胸中没有点(🏓)墨水(🍗)还真避开不了他旧籍数十篇与丁仪共(☕)论刑礼的文章也留传(🦈)于世到最后拜(🌞)关内侯(🍓)

尹默李仁完成学业后回到自己了(🤬)蜀地刘备带大(💠)量荆州人接管四川对那一次在荆州游学的尹默李仁(⛲)也会有亲近感就算他(☔)们中间有些人(⤴)我还是同学呢(🖤)因此尹默的仕途比较比较成功了尹默就给后主(🏰)刘禅讲(🚑)授三(🏃)国志(❤)卷四十二足以(😿)证明(😒)其学问水(⭐)平

李仁的(🐰)儿子李(🤷)譔受到李仁(😴)和尹默(💒)的教育知识(🐾)面(😰)博大是被后主(🔳)刘禅的(⛪)喜爱李譔撰作甚多其中三国志卷(💒)二十一有部分内容流传后世十足的蜀(🥞)中大儒

从这三个学生而言(🎞)司马徽的教学水(🍵)平应当由还可(⛷)以(🌦)防杠精补一句这里也有宋忠的(🚰)功劳

要说司马徽主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通於左氏春秋看刘廙传记(😂)司马(🙍)徽说的黄中通理出(➕)自(📊)于易经综合来看司(🔫)马徽教授(🦄)的就是当(⏪)时主流(🏰)的经学那是我们常说的四书五经之类的

所以我司马徽并(🌻)非徒有虚(🕺)名(📰)的隐士他就是(🗿)一(👴)个教授(⛓)汉代通吃学(🕖)科的老师他(🤧)能教出这么多(🥍)多有出息的学生青史留(🛴)名都不在话下

因为司马徽亦是襄阳先贤(🕋)中的一员但是是十分刺(🕛)目的一员

加个(✅)防杠补丁司马徽是颍(👓)川人(🏳)客居襄阳(🤐)司(⬛)马光在三(🚟)国志卷四十(🍑)八中称其为襄(🐱)阳司马徽

水镜庄(🌲)的历史记载我打算去查查