• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什(🍖)么

1你眼中的父亲是(🚨)什么样的

他为人正直善良温和(🚐)待人(🙀)宽容(🏡)大度工作上敬业爱(🍋)岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中(🕵)最完美的艺(📋)术品(🕔)父(🧤)亲

2孩(🖊)子遇到事情(✝)父亲(📬)永远都是责(🌫)怪他是(🤶)什么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才(🐈)98分你怎摸不考100你(🛀)看隔壁的小明每次(😢)都拿第一

爸爸我(🤮)刚才摔了(🎬)一跤

你怎(🍮)摸那就(🚷)笨连走(📂)路都不会

很熟悉(🦓)的场景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什(📜)么都不行的话别人家(👌)孩子永远不会杰出的

为什么有(🌖)些家长偏(👯)向于责怪孩子而(😏)不是鼓(🔫)励孩子(🚭)可能他们小(🐊)时(🕎)候就是这过来的

在(📆)我们慢慢的(📡)的成长(🎈)过程中我(🧟)们简单的方(🐮)法(🕋)是从养育好者身上悟出了要如何(😑)说(🤳)话如(🍓)何处理事情该如何遇上社(♟)会如何能跟他(🧑)如(🍀)果没(🕐)有说一个孩子(🛁)从(💒)小到大(🚎)就(🥀)在一种打击之式教育的家庭环境中(🛏)生命(😀)成长假如他自己也认同这些教育(🔑)那就成年那以后100的(😱)会应用方法到自己(🛑)的子女教育上如果(📳)不是(🧘)他自己(📣)不(➕)认同而且不停地的全盘(🛫)肯定自己的养大者那你这种完全(👉)否定就会像(👸)自我责备(🎞)一般让(❌)他牢(🤞)牢地记好自己(🌯)最(🏀)不喜欢的(🐸)生养者的言行并渐渐反展成自己最不(🍀)不(🎺)喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年(🦕)完了他对孩子通(🗺)过绝对否定式教育的可能性是的很大的

所以在日常教育孩(🌛)子的过程中待人接物与人相(🐚)处(📵)随时觉察到自己的言行可以指导发现自己是否是被了无(🎯)论是(🚝)原生(📧)家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个(🧤)角度看看问(🙌)题慢(🖌)慢(😹)改变自(🤶)己的性格

在我们的社会文化中不少家(Ⓜ)长误解了激将法的正确(🏽)打开(🎒)

说白激将法那是凭借(🍌)人(🐠)的自尊心和逆反心理有利的一面以刺(🌀)激的(👛)搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达到别样(🏈)的的去说服(🕋)效果但这样的方法的应用(🕵)是要看对象环境和条件的(🥗)因此要注意掌握分(💀)寸肯定不能操(♐)之过急也(🦕)没法过缓(🥔)不然会能够(🎽)得到而是的结果

不少家长我(🏬)以(👅)为激将法是一直否定(🍔)孩子以提升强烈的刺(👁)激他的目的但他这(🧓)种一直绝对否定的教育更准确的说是(📊)一种打(💾)击之式教育不仅不(🚍)一定(🛎)能燃起孩子的(🐛)斗(⬆)志(🔖)还肯定使孩子到那时变(🔊)得异(☔)常很自卑感没(🉑)了斗志还会影响(🗒)亲子关系(🚷)相当严重的肯(💥)定可能导(🕦)致孩子心理扭曲起来

对孩(🎢)子(🧚)建议使用激将法前(🛫)提是家长曾经(🥨)大肆(🐉)表扬过孩子(😢)当(🦓)然过(🚌)孩子也就是说肯定和受到刺(🧘)激双管齐下才能能够起到作用(✊)

有时候可能是(🥍)恨铁不成(➖)钢也可(🚦)能是对孩子期望(🌁)值太(🙅)高(🔪)却不了解孩子的实际能力还有可能(🧥)是(🎷)虚荣心太重

举个例子现在(🔈)很多家长望(🥏)着(👛)别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后天(🍇)学画画大后天学计算机把孩子搞(🔵)得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴(🈚)趣在哪里孩子的特长(🏙)是(🦇)什么随后(🤝)当自(🏝)己给孩(🤨)子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈(🌾)很是失望只好对孩(🤱)子特(😠)殊(🔱)批评

在一些(♈)情况下家长(🗿)们比较喜欢(🥑)互相攀比(🛎)而(😖)且两(👎)家孩子所有人而且不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长(🌟)总觉得自家孩子(🦈)比当然了别人家(🚴)的是给他丢份随后对(🛂)孩(😹)子没好(🎡)脸色(🏷)

虚荣心有时候真的是亲子关(🎤)系的一大杀(👬)手是孩(🦔)子成长路上的绊脚(🛢)石

以下几种特殊情况(🤨)家长也会一(🛄)直责骂(🎗)孩子

你说起(🏧)重男轻女的观念罪魁祸首应(🏿)该是明清(🐷)时期断章取义程朱理学的(🌐)人而他们的病态不(🗼)自信拼命地联(😊)手(🖊)打压女性造成了今天的局面虽说(🖕)只有几百年的历史不过要去(🍗)除那些(🦓)封建余毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女(🔫)性从小到大在家庭里不招人待见论什么(🚞)做的好应该不好永远全是(🎻)受窝囊气的那一个

第二(👓)种窝里横

有所谓的窝里(🕸)横最简单说应该(🤯)是对(🏚)着(⚾)外人一脸笑容对着家(📽)人凶狠的样子

这类(🙃)人一般有着深(🔆)多(🚂)少自卑心理的心(✒)能力也不(💼)是什么很强但是又不不(🏤)会愿(🛸)意遇到自(😔)己的缺点随(♟)后对着外人传送讨好卖(🍻)乖人格模(🤨)式(🔤)希冀完(💶)成任务外人的(🤝)肯定(😹)对着家人启动霸道模式(📩)反正又是想完(🏜)成任务(🎙)家(🕘)人的肯定但拉不(🥥)下面子(🥒)他们最(🎗)幻术系的(🕠)一点就是把在(🐅)外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型(😜)人格障(📒)碍

偏执型人格障碍患者的(🍮)原(⛏)因在成长过程(🎣)中遭(🥉)遇了众多批评全盘肯定辱(👗)骂(🛺)吹毛求疵(🤢)还没有得到及时和对的的心(😴)理疏导致(🌅)使当(😴)他们成(🏬)年那以后家里人需要听自己的否则那(🥒)就(🍀)是不忠就(📸)是背叛过即便你是好意提醒他(🥦)们也会其(🍙)为是对自己的敌意但是(🙂)把事情闹大弄得(🚏)尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做(🙈)的是在子女身上反复(👲)重复自己小时候的遭(👇)遇拼(😣)命地否定打击

上述事项几种可(🍸)能(🅱)不(🌊)管是哪一种(➿)对子女心理成长都更为很不利(🧚)不可否认(🗺)有是家长是是因为好意但是(⚡)长(🤟)时刻在(🕟)打击式教育下成(🌬)长(🈶)的孩(🕖)子会出(🌈)现相(🐭)当严重的自卑(🏤)感(🏽)有的(👪)可能(💳)心理扭曲(♎)甚(📴)至(🍺)还(🌬)患抑郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于(🥏)这样的环(🐧)境下的孩(📞)子只能说(🈁)学(🐇)会了自己疏导情(🏌)绪或找(👌)朋友倾诉渐(🥝)渐地释放者不良情绪也(👬)也(🦀)可以试着从另(🚃)一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只(➰)是方法不对

以(🐵)上是我的(😽)回答如果(📦)不是您另外(☝)那些疑问感谢下方评论区私信给我共同探讨

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