• 1你眼中的父亲是(🚄)什么样的
• 2孩子遇(🌩)到(🏇)事情(♒)父(🍉)亲(🦗)永远都是责怪他(🙉)是什么

1你眼中(🐓)的(🚸)父亲是什么样的

他(🏒)为人(⭕)正直善良温(🕘)和待人(🌦)宽(🛰)容大度工作上敬业爱岗对(🍒)母亲恩爱非常(🧞)对儿女关怀慈爱有担(🏌)当有责任(📸)心是我们心中(🦕)最完(🏣)美的艺术(📮)品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他(🔸)是(🏨)什(🏘)么(💯)

爸(🧑)爸这是(🍬)我这一次考试的成绩

才98分你怎(⤴)摸不(🚗)考100你看隔壁的小明(✡)每次都拿第一

爸爸我刚(➿)才摔了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟(🥃)悉的场景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行的话(🖨)别人家孩子永远不会(⏬)杰出(😀)的

为什么(🕞)有些家长偏向于责怪(✌)孩(🦍)子而不是鼓励孩子可能他们小时候就(🥙)是(👉)这过来(⏮)的

在我们慢慢的的成长过程中(🐏)我们(🔩)简单的方法(🏻)是从养育好者(🔇)身上悟出了要如何说话如何(🔑)处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩(😚)子(🕗)从小(😬)到(🎸)大就在一种打击之式教(👎)育的家(🦉)庭环境中生命成长假如他自己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上(🔎)如(♌)果不是他自己不(🚝)认同(🐼)而且不停地的全盘肯定自己的养大者那(😶)你这种完全否(💏)定就会像自我责备一般让他牢牢地记(📺)好自己最不喜欢(🛬)的生养者的言行并渐渐反展成自(🤱)己最不不喜欢(🌌)的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完了他对(🗯)孩子通(😂)过绝对否定式教育的可能性是的(🈶)很大的

所(🗽)以在日常教育孩子的过程中待人接物与人(🗃)相处随时(🐆)觉察到自己(🧐)的言行可以指导发现自己(🔷)是否(🌆)是被了无论是原生家庭的不良(🎼)影响(🎩)如果没有才发(👑)现了分析试(🕐)图换个角度看看问题(💩)慢慢改(🚄)变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解(🦍)了激将法的正确打开

说白激(🐱)将(🧒)法那是凭借(🛃)人的自尊心和逆(📨)反心理有利的(👕)一面以刺激(🧠)的(🤫)搅(😔)起其(🐄)不服输(🈸)的情绪将其潜能发挥出来不(🙈)出(🏕)来最终达到达到别样的的去(🦖)说服(⛺)效果但这样的方法的应用是要看对象环境和条(🏯)件的因此要注(👥)意掌握分寸肯定不(🕹)能操之(💞)过急也没法过缓不然会能够得(🏤)到而是(🕜)的结果

不少家长我(📍)以为激将法(💏)是(👈)一直否定(🆗)孩子以提升(🧥)强烈的刺激(⚫)他的目的但(🛢)他这种一直绝对否定的(🏮)教育更准确的(👦)说是一种打击之式教育不仅(🕢)不(📧)一定能燃起孩子(🏿)的斗志还肯定使(⛅)孩子到那时变(👘)得(🔠)异常很自卑感没了斗(🦌)志还会影响(🍭)亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理扭曲(🏤)起来

对孩子建议(🔎)使用激(🎒)将法前提(💣)是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就(💋)是说肯(🐨)定(🙈)和受到刺激双管齐下才能能够起(👕)到作用

有时候(🔔)可能是恨铁(🐒)不成钢也可能(✨)是对孩子期望值太(📈)高却不了解孩子(🕞)的实(🍇)际能力还有可能是虚荣心太(👖)重

举个例(🔡)子现在很多家长(🆑)望着别(🕉)人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今(🎂)天学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从(🧔)来还不知道孩子的兴趣(🐨)在哪里孩子的特(🍡)长(😁)是什么随(〽)后当自己(🕊)给孩子(🛹)安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对(🚩)孩子特殊批评

在一些情况下家长(🔡)们比较喜欢互(〽)相攀比(🌚)而且两家孩子所有(🐂)人(🌠)而(🕋)且不喜欢比(🈺)成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得(🐅)自家孩子比(🥚)当然了别人家的是给(🤓)他丢份随后对(😫)孩子没好脸色

虚荣心(🎹)有时候真的是亲(🔔)子关系的(📶)一大杀(🌂)手是孩(👂)子(🔅)成长路(🔨)上的绊脚石

以下几(🏦)种(🦔)特(🐢)殊(🐆)情况家长也会(🍝)一直(❕)责骂孩子

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时(⛲)期断章取义程朱理学的人而他们的病态不自(✴)信拼命地联手打压女(🙂)性造成了今天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除那些(🍎)封建余毒并(🏽)不是(👸)这样的(🖼)话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人待(⬇)见论什么做的好应该(🥈)不好永远全(🥒)是受(♍)窝囊(🥁)气的那一个

第二种窝(🥧)里横(🥑)

有所谓的窝里横最(🛄)简单说应该是对着外人一脸笑容对(🥫)着家人凶狠的样子

这类人一般(🛵)有着深多少(🕚)自卑心理的心(😩)能力也(🐑)不是什(💈)么(🌴)很强但是又不不会愿意(📂)遇到自己(🚩)的缺点随后对(💦)着外人(🦍)传送讨好(🤺)卖乖人格模(🥗)式希冀完成任务(🗜)外人(🛩)的肯定对着家人(🤩)启动霸道模式反正又是想完成任务家人的(🔢)肯定但(🍩)拉不下面子他们(💨)最幻(🎋)术(🔽)系的一(🕟)点(🕢)就是把在外面的气带(🤖)到(👎)家里来(🍬)撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人格障碍(👪)

偏(❎)执型人格障碍患者的原(👘)因在成长过程(⏮)中遭遇了(🍒)众多(💩)批(🎾)评(🐃)全盘肯定辱骂吹毛(🎄)求疵(🍴)还没(🎼)有得(😥)到(🌱)及时和(🗳)对的的(🐵)心理疏导致使(👳)当他(🚿)们成年那以后家里(🔑)人(🌧)需(🌛)要听自己的否(🔛)则那就是不忠就是背叛过(🥀)即便你是好意提醒他们也会其为是对自己(🍝)的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育(👍)子(💖)女方面(⚪)最经常做的是在子女身上(🙉)反复重复(🚞)自己(🚶)小时候的(🔞)遭遇拼命地(🚽)否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都(🎢)更为很不利不可否认有是家长是是(〽)因为好意但(🎽)是长时(🖕)刻在(🐙)打击式(🍮)教育下(🍞)成长的孩子(🌤)会出现相当严重的自卑感有的可能心(🚰)理扭曲甚至还患抑郁症偏(🕵)执型人格(⬅)障碍等

这对常期处于这(🔍)样(🌽)的(🦊)环境下的(🔸)孩(👿)子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾(🌖)诉渐渐地释放(🌦)者(♒)不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知(📰)道(🐕)些父母(🏀)的出发(🌫)点是好的只是方(🚑)法(📄)不对

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