• 1你眼中的(🦆)父亲是什(🏷)么(🙃)样的
• 2孩子遇到事情父(🛋)亲永远都是责怪他(🐮)是什么

1你眼中的父亲是什么样的

他为人(🐰)正直善良温和待人宽容大度(🏗)工作上敬业(⛹)爱(👰)岗对母(🐦)亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心(📖)是我们心(💳)中最完美的艺术(🆓)品父亲

2孩(🚻)子(🥊)遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸(🆔)这是我这一次考试(👊)的成(🆕)绩

才98分你怎摸不考(👅)100你看隔(🧚)壁的小明每次都拿第(🎥)一(👮)

爸爸我刚才摔了一(🎥)跤

你(🚵)怎摸那就(👂)笨连走路都不会

很熟悉的场(🎖)景有没在多数人(🏅)的印象中有一种(⬆)家庭教育叫你什么都不行(👶)的话别人(🆔)家孩子永远不会杰出的

为什么有些(🌙)家(🦎)长偏(🐥)向(➗)于(🦇)责怪孩子(💁)而不是鼓励孩(🖕)子可能他们小时候就(🚱)是这过来的

在我们慢慢的的成长过程(🤘)中我们简单的(🏚)方(🕍)法是从养育好者身上悟出(👅)了要如何说(👂)话如何处理事情该(🥩)如何遇上社会如(📂)何能跟他如果没有说一个孩子从小到(🕕)大就在一(🛣)种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自(📥)己也认同这些教育(🐆)那就成年那以后100的会应用方法(🚝)到自己的子女教(🐀)育上(🔣)如果不是他自(😘)己(🐚)不认同而且不停地的全盘肯定自己的养大者那你这种完全否定(🔑)就会(🔐)像自我责备一般(💘)让他牢牢地记好自(🍈)己最不喜欢的(🎌)生(🔌)养者的言行并渐渐反展成自己最不不喜(🎩)欢的样子而这两种(🚱)情况下教育出的孩子成年完了(🛴)他对孩(🐐)子通过绝对否定式教育的(💚)可能性是(🥣)的很(💁)大的

所以在(🔆)日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随时觉察(📱)到(🤞)自己的言行(👱)可以指(🚡)导发现自己是否是被(👡)了无论是原生家庭的不良影响如(📷)果没有才发现了分析试图(💍)换(😠)个角度看看问题慢慢改变自己的(🙇)性格(🎳)

在我们的社(🤱)会文化中不少家长(🤗)误解了激将法的正确打开

说白激将法那是凭借人(㊙)的自尊心和逆反(🥁)心理有利的一面以刺激的搅起其不(📬)服输的情绪(😋)将其潜能发(🖕)挥(😛)出来不(🦔)出来最终(🎷)达到达到别样的的去说(🦉)服效果但这(🏵)样(🍌)的方法(📥)的应用是要看对象环(🍝)境和(🙍)条件的因(😢)此要(👱)注意(💟)掌握分寸肯(🌲)定不能操之过急(🎷)也(🐞)没法过缓不然会能够得到而是的结(🦇)果

不少家长我以为激(🥕)将法是一直否定孩子(🚋)以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否(➡)定的教育更准确的说是一(😶)种打击之式(🎣)教育不仅(🕚)不一定(🎳)能(🛸)燃起孩子的斗(🕞)志还肯定使孩(🎮)子到那(📺)时变得异常很(🈹)自(📗)卑感没了斗志还(🗜)会影响(👿)亲子关(🐱)系相当严重的肯定可能导致孩子(🏵)心理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表(🚤)扬过孩(😡)子当然过孩子也就(💛)是说(🛡)肯定和受到刺激双(🐢)管(🚳)齐下(🎼)才能能够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也可(🏹)能是对孩子期望值太高(❕)却不了(⚾)解孩子的实际(🤮)能力还有可能是(⏭)虚荣心太重

举个例(🈂)子现在很多(✈)家长望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟(🚇)了(🥎)瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后天(🏺)学计算(🎀)机把(🍂)孩子搞得比成年(🧛)人还忙(🏽)却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己(🛍)给孩子安排了一切(💎)孩子却也没给(🕟)他相(🛫)应(😜)的期望(🏘)回馈很(㊙)是(🕔)失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们(⬛)比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而(🏞)且不(🔉)喜(🥇)欢比成绩(🛐)比奖项各(🎗)种暗暗对着干有是家长(📆)总(🦐)觉得自家孩(🥓)子(🐢)比当然了别人家的是给他丢(🚖)份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是亲(⌚)子(🐢)关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责(🎀)骂孩子

你(🧠)说起重男轻女的观念罪魁祸首应该(🤚)是明清时期(🎀)断章取义程朱理学的(🏕)人而他(👶)们的病态不(🔦)自信拼(🆓)命地联(📒)手打(🥧)压女性(🌦)造成了今(🌇)天的(🈸)局面虽说只(🏏)有几(🥒)百年(🐘)的历史不过(🚗)要去除那些封(⏪)建余(🥫)毒并不(❌)是这样的话太容易(🚘)这就倒致(📮)了一些女性从小(😕)到大在家庭里不招人待见论什么做的(🐓)好(🚙)应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第(💼)二(😗)种窝里(🤥)横

有(🍼)所谓的窝(👼)里(💈)横最简单(☕)说(⏮)应该是对着外人一(⚓)脸笑容(🌴)对着家人凶狠(🤚)的样子

这类人一般有着(⛽)深多少自(🔋)卑心理的(🙉)心能(🔅)力也不是什(🚧)么很(💂)强但是又不不(🤓)会愿意(🍺)遇到(🚀)自己的(🤟)缺点(👃)随后对着外人传送讨好卖乖(🚯)人格(💘)模式(🥛)希冀(📦)完成任(⬜)务外人(🌊)的肯定对着家(🏏)人启动霸道模式(🤖)反正又(🐨)是想完成任务家(⛽)人的(👎)肯定但(🏄)拉不下面子他们最幻术系的一(📽)点就是把在外面的气带到家里来撒(✏)弄得全家不祝生活

第(🎶)三种(🕙)偏执型人格障(📴)碍

偏执型人(🚍)格(🏑)障碍患者的原因在成长(📄)过程中遭遇(⏯)了众多批评(🏕)全盘(👰)肯定辱(🐣)骂吹(🔭)毛求疵还没有得到及时和对的的心理疏导致使当他们成年那以后家里人需要听自己的否则那就(🥪)是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们(🕘)也会其为是对自(🥕)己(🛎)的敌意但是(👩)把(⛄)事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子(🐧)女方面最经常做的(🌘)是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地(🐨)否定打击

上述事项几种可(♍)能不(💾)管是(🚝)哪(🌽)一种对子女(💫)心理成长都(⏪)更为很不利不可否认(⛅)有是家(😋)长是是因为好(🔝)意(🎷)但是(🔖)长时刻在打击式教育下成长的孩子会出现相当(🍰)严重的自(😩)卑感有的(👈)可能心理扭曲甚至(🈂)还患抑郁症(😍)偏执型人(㊙)格障碍等

这对常期处(🔛)于这样的环境下的孩子只能说学会(⚪)了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐(🎇)地释放者不良情绪也也可(📤)以(🛳)试着从另一个角度去(🗣)表(🎋)述要知道些父母的(⛪)出发点是好的只(🆒)是方(⬇)法不(💱)对

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